طارق أبو شاويش

من الممارسة إلى TAS

مسيرة بدأت من التعلّم، واتسعت إلى الناس والمؤسسات.

بدأت مسيرتي في تعليم اللغة الإنجليزية، ثم انتقلت إلى التطوير التربوي وتنسيق التقويم والتقييم في الأونروا بسوريا. ربطت هذه المراحل بين العمل اليومي مع المتعلمين والمعلمين، وبين تصميم الأدوات وقراءة النتائج وتحديد أولويات التحسين.

أعمل اليوم بصورة مستقلة في البحث والاستشارة والتدريب. في TAS، أقدّم دعماً لتنظيم الأدوار وتطوير الموظفين، وتحليل البيانات، وتيسير صناعة القرار والتخطيط الاستراتيجي. ترتبط هذه الخدمات بأعمالي البحثية والتكوين المهني والأدوات المفتوحة، ويبدأ التعاون من سؤال واضح ومخرجات متفق عليها.